Η σημασία της ανάπτυξης δεξιοτήτων για την είσοδο και εξέλιξη στην αγορά εργασίας βρέθηκε στο επίκεντρο του «11ου Οικονομικού Φόρουμ Δελφών 2026», στο πάνελ με τίτλο «Το μέλλον των Δεξιοτήτων: Γεφυρώνοντας το κενό μεταξύ Εκπαίδευσης και Σύγχρονης Οικονομίας». Στη συζήτηση συμμετείχαν η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, ο Διευθύνων Σύμβουλος της «Παπαστράτος», Γιώργος Μαργώνης, ο Ειδικός σε Δεξιότητες και Αγορές Εργασίας του Cedefop, Κωνσταντίνος Πουλιάκας, και ο Πρύτανης του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Ιωάννης Χατζηγεωργίου.
Η εκπαίδευση προσαρμόζεται στη νέα εποχή
Η Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε τις πρωτοβουλίες του υπουργείου Παιδείας για την ενίσχυση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, καθώς και την εισαγωγή προγραμμάτων σπουδών που ενισχύουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Αναφέρθηκε στα νέα βιβλία που θα εισαχθούν στα σχολεία από το 2027, στη συνεργασία με ιδρύματα και εταιρείες τεχνολογίας για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε θέματα ψηφιακού γραμματισμού και Τεχνητής Νοημοσύνης, καθώς και στη βελτίωση των υποδομών.
Η υπουργός αναφέρθηκε στο Στρατηγικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης 2025-27, στα Περιφερειακά και Κεντρικά Συμβούλια ΕΕΚ και στις νέες δομές των επαγγελματικών ακαδημιών. Όπως σημείωσε, «η νέα συνθήκη είναι η αλλαγή και η κρίση και όχι αυτό που γνωρίζαμε μέχρι πριν», υπογραμμίζοντας την ανάγκη προετοιμασίας των μαθητών για ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον.
«Ναι στην ψηφιοποίηση, ναι στην Τεχνητή Νοημοσύνη», πρόσθεσε, επισημαίνοντας ότι δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η προσαρμοστικότητα, η συνεργασία και η δημιουργικότητα καλλιεργούνται μέσα από το σχολείο και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Ο ρόλος των επιχειρήσεων στη γεφύρωση του χάσματος δεξιοτήτων
Ο Γιώργος Μαργώνης, Διευθύνων Σύμβουλος της «Παπαστράτος», ανέδειξε το πρόβλημα του χάσματος μεταξύ εκπαίδευσης και παραγωγής, τονίζοντας ότι πλέον το ζήτημα είναι ο ρυθμός με τον οποίο εξελίσσεται. «Όλοι πρέπει να τρέξουμε», είπε χαρακτηριστικά, καλώντας τις επιχειρήσεις να μη μείνουν «παθητικοί αποδέκτες ταλέντων», αλλά να συμβάλουν ενεργά στην εκπαίδευση και ανάπτυξη των εργαζομένων.
Παρουσιάζοντας στοιχεία έρευνας της «Παπαστράτος» σε συνεργασία με τη Marc, ανέφερε ότι το 89,3% των ερωτηθέντων θεωρεί πως η Τεχνητή Νοημοσύνη θα επηρεάσει την εργασία, ενώ το 85,4% δηλώνει πρόθυμο να εκπαιδευτεί σε νέες τεχνολογίες. Επισήμανε επίσης ότι σημαντικές δεξιότητες του μέλλοντος είναι η κριτική σκέψη, η λήψη αποφάσεων, η κοινωνική κατανόηση και η διαχείριση ανθρώπων και μηχανών.
Τόνισε ακόμη πως σε ορισμένα επαγγέλματα θα υπάρξει το «τέλος της εξειδίκευσης», καθώς θα απαιτείται η ευελιξία ενός generalist. Όπως είπε, στόχος της Παπαστράτος είναι να γίνει AI ready, επενδύοντας στην εκπαίδευση και την αυτοπεποίθηση των εργαζομένων απέναντι στα νέα εργαλεία.
Η συμβολή των πανεπιστημίων στην οικονομική ανάπτυξη
Ο Ιωάννης Χατζηγεωργίου, Πρύτανης του ΕΜΠ, υπογράμμισε τον κεντρικό ρόλο των πανεπιστημίων στην οικονομική ανάπτυξη μέσω της καινοτομίας. «Όταν μιλάμε για ανάπτυξη βασιζόμαστε στην τεχνολογική πρόοδο», είπε, σημειώνοντας ότι η κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη προχωρά μέσα από την εφαρμογή καινοτόμων ιδεών.
Ανέφερε ότι το ΕΜΠ είναι το πιο επιτυχημένο ΑΕΙ στην απορρόφηση κονδυλίων έρευνας, ενώ τόνισε πως η εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση για τη μεταφορά της γνώσης στην αγορά. «Υπάρχει ευθύνη να προσφέρουμε στους φοιτητές τα εχέγγυα με αλλαγή προγραμμάτων σπουδών, εμπλουτισμό τους και χρήση νέων τεχνολογιών», πρόσθεσε.
Επένδυση στις δεξιότητες του μέλλοντος
Ο Κωνσταντίνος Πουλιάκας, Ειδικός του Cedefop, αναφέρθηκε στις διεθνείς τάσεις που επηρεάζουν τις αγορές εργασίας, επισημαίνοντας ότι σχεδόν το 40% των Ευρωπαίων εργαζομένων χρειάστηκε να μάθει νέες ψηφιακές τεχνολογίες το τελευταίο έτος. Τρεις στους δέκα ήδη χρησιμοποιούν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην εργασία τους.
Σύμφωνα με το Cedefop, οι πιο περιζήτητες δεξιότητες είναι οι ψηφιακές, οι κοινωνικές (όπως συνεργασία και επικοινωνία), καθώς και εκείνες που σχετίζονται με τη διοίκηση και τη λήψη αποφάσεων. Ο κ. Πουλιάκας εκτίμησε ότι στο μέλλον καθοριστικό ρόλο θα έχουν οι δεξιότητες αυτοδιαχείρισης, δηλαδή η ικανότητα του εργαζομένου να μαθαίνει και να εξελίσσεται συνεχώς.
Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news
