Καμία στοχοποίηση μειονοτικών σχολείων, διαβεβαιώνει η Περιφέρεια

Στοιχεία για τα μειονοτικά σχολεία που ανέστειλαν τη λειτουργία τους στη Θράκη έδωσε στη δημοσιότητα η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Α΄θμιας και Β΄θμιας Μακεδονίας Θράκης, απαντώντας σε δηλώσεις εκπροσώπου του τουρκικού υπουργείου Εξωτερικών.

Σύμφωνα με τα στοιχεία, τα μειονοτικά σχολεία που ανέστειλαν τη λειτουργία τους είναι σαφώς λιγότερα από τα δημόσια. Ειδικότερα, στον νομό Έβρου ανεστάλη η λειτουργία ενός μειονοτικού έναντι δέκα δημοσίων σχολείων, στη Ροδόπη πέντε έναντι έντεκα, στην Ξάνθη δύο έναντι δέκα, ενώ συνολικά στην Περιφερειακή Διεύθυνση οκτώ μειονοτικά έναντι τριάντα εννέα δημοσίων.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση υπογράμμισε ότι «καμία στοχοποίηση των Μειονοτικών σχολείων δεν υπάρχει», καθώς η μείωση του αριθμού τους ακολουθεί τη γενικότερη συρρίκνωση του μαθητικού πληθυσμού λόγω του δημογραφικού προβλήματος που πλήττει την Ευρώπη. Παράλληλα, σημειώθηκε πως οι γονείς των μειονοτικών μαθητών έχουν πλήρη ελευθερία επιλογής σχολικής κοινότητας.

Όπως αναφέρεται, η μεταβολή του σχολικού χάρτη συνδέεται με τη νέα τάση φοίτησης σε πολυθέσια σχολεία, που προσφέρουν ευρύτερες δυνατότητες μάθησης, κοινωνικοποίησης και πρόσβασης σε εξειδικευμένες εκπαιδευτικές δομές.

Η ΠΔΕ επισήμανε ότι τα μειονοτικά σχολεία απολαμβάνουν «ιδιαίτερα ευνοϊκή» μεταχείριση, καθώς το όριο μαθητών για αναστολή λειτουργίας είναι χαμηλότερο (9 μαθητές) σε σχέση με τα δημόσια (15 μαθητές). Επιπλέον, στα μειονοτικά σχολεία αντιστοιχούν δύο εκπαιδευτικοί για εννέα μαθητές, ενώ στα δημόσια ένας για δεκαπέντε. Όλα τα μειονοτικά σχολεία που ανεστάλησαν φέτος ήταν διθέσια με λιγότερους από εννέα μαθητές.

Αναφορά στη Συνθήκη της Λωζάνης

Η ανακοίνωση τονίζει ότι η μείωση σχολείων στη Θράκη οφείλεται σε δημογραφικούς λόγους, ενώ «η σχεδόν πλήρης εξαφάνιση του Ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης» αποδίδεται σε παλαιότερες πολιτικές εκδιώξεων. Η Ελλάδα, σύμφωνα με την ΠΔΕ, τηρεί απαρέγκλιτα τις δεσμεύσεις της που απορρέουν από τη Συνθήκη της Λωζάνης, διασφαλίζοντας ίσους όρους εκπαίδευσης.

Επισημαίνεται ακόμη ότι «το Τουρκικό Υπουργείο Εξωτερικών δεν διαθέτει ούτε τυπικά ούτε ουσιαστικά τη νομιμοποίηση να τοποθετείται» για τη λειτουργία των μειονοτικών σχολείων στην Ελλάδα, καθώς «η μειονότητα είναι θρησκευτική και όχι εθνική».

Οικονομική στήριξη και συγκρίσεις

Η ΠΔΕ υπογράμμισε ότι η Ελλάδα χρηματοδοτεί πλήρως τη λειτουργία των μειονοτικών σχολείων, καλύπτοντας μισθοδοσίες, λειτουργικά έξοδα, μεταφορές μαθητών, καθαριότητα και συντήρηση εγκαταστάσεων. Αντίθετα, όπως αναφέρεται, «το Τουρκικό κράτος δίνει στα μειονοτικά σχολεία της Κωνσταντινούπολης και Ίμβρου "μπάλες και αθλητικό υλικό", ενώ οι λοιπές δαπάνες καλύπτονται από την ίδια τη μειονότητα».

Ζήτημα εγγραφών και παρατυπιών

Αναφορικά με τις εγγραφές στο 1ο Μειονοτικό Σχολείο Ξάνθης, η ΠΔΕ ανέφερε ότι τα δικαιολογητικά πρώτης εγγραφής ήταν παράνομα, όπως διαπιστώθηκε από αρμόδιο έλεγχο, γεγονός που αναγνώρισαν και οι γονείς.

«Για το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού το πρώτο και μόνο κριτήριο είναι το συμφέρον των μαθητών και τίποτα άλλο», τονίζεται στην ανακοίνωση.

Τέλος, σημειώνεται ότι η ανακοίνωση του τουρκικού υπουργείου Εξωτερικών δεν αναφέρει την επαναλειτουργία του Μειονοτικού Σχολείου Κέχρου, το οποίο ξανάνοιξε μετά τη συμπλήρωση του απαιτούμενου αριθμού μαθητών. Παράλληλα, υπενθυμίζεται η υπόθεση του Μειονοτικού Σχολείου Παλαιού Ζυγού, που δεν επαναλειτούργησε λόγω παράνομων εγγραφών. Η ΠΔΕ καταδικάζει «οποιαδήποτε μεθόδευση για την επαναλειτουργία μειονοτικών σχολείων μέσω ψευδών αιτήσεων ή την εργαλειοποίηση μικρών παιδιών από εξωθεσμικά κέντρα».