ΓΔ: 2698.76 0.13% Τζίρος: 423.20 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:35:04
Διαδικτυακή Τραπεζική Συναλλαγή
Φωτο: Shutterstock

Στο 88,7% η πρόσβαση νοικοκυριών στο διαδίκτυο το 2024

Η ΕΛΣΤΑΤ δείχνει ότι το 88,7% των νοικοκυριών έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο και σχεδόν 9 στους 10 πολίτες το χρησιμοποιούν, με άνοδο στη χρήση τεχνητής νοημοσύνης, στις online συναλλαγές και στις ψηφιακές δημόσιες υπηρεσίες.

Σημαντική αύξηση παρουσιάζει η διείσδυση του διαδικτύου στα ελληνικά νοικοκυριά, όπως προκύπτει από την πρόσφατη έρευνα της ΕΛΣΤΑΤ. Το 88,7% των νοικοκυριών έχουν φέτος πρόσβαση στο διαδίκτυο από την κατοικία τους, σημειώνοντας άνοδο κατά 23,1 ποσοστιαίες μονάδες σε σύγκριση με το 2014.

Το 89,2% του πληθυσμού ηλικίας 16-74 ετών έκανε χρήση του διαδικτύου το Α’ τρίμηνο του 2025, αυξημένο κατά 2,9 μονάδες σε σχέση με το 2024 και κατά 22,4 μονάδες σε σχέση με το 2015. Η καθημερινή ή σχεδόν καθημερινή χρήση ανέρχεται στο 97,8% των χρηστών, ενώ το 95% χρησιμοποίησε κινητό τηλέφωνο και το 55,8% φορητό υπολογιστή για πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Κυριότερες δραστηριότητες παραμένουν οι τηλεφωνικές κλήσεις ή βιντεοκλήσεις μέσω διαδικτύου (92,8%) και η ανάγνωση online ειδήσεων (89,6%). 

Οι τραπεζικές συναλλαγές μέσω διαδικτύου κατέγραψαν τη μεγαλύτερη ετήσια αύξηση (+7,9 μονάδες), ενώ ακολουθούν η χρήση εφαρμογών ανταλλαγής μηνυμάτων και η αποστολή/λήψη ηλεκτρονικών μηνυμάτων.

Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) ενσωματώνεται όλο και περισσότερο στην καθημερινότητα. Το 49,5% των ατόμων 16-74 ετών χρησιμοποίησε εργαλεία ΤΝ, όπως ChatGPT και DALL-E, κυρίως για ιδιωτικούς λόγους (92,8%), αλλά και για επαγγελματικούς (36,5%) και εκπαιδευτικούς σκοπούς (25,4%). 

Από όσους δεν έκαναν χρήση, το 70,5% ανέφερε ότι δεν χρειάστηκε τα εργαλεία ΤΝ, ενώ ένα μικρότερο ποσοστό αγνοούσε την ύπαρξή τους ή τον τρόπο χρήσης τους.

Το 30,1% των χρηστών πραγματοποίησε διαδικτυακές δραστηριότητες εκμάθησης, όπως παρακολούθηση online σεμιναρίων ή χρήση εκπαιδευτικού υλικού. Το 81,8% αυτών συμμετείχε σε online μαθήματα, το 57,2% έκανε χρήση σχετικού υλικού και το 52,9% επικοινώνησε με εκπαιδευτές ή άλλους εκπαιδευόμενους μέσω ψηφιακών εργαλείων.

Η χρήση υπηρεσιών ηλεκτρονικής διακυβέρνησης αυξάνεται σταθερά: 72% του πληθυσμού 16-74 ετών τις χρησιμοποίησε για προσωπικούς λόγους την περίοδο Απριλίου 2024-Μαρτίου 2025. Το 66,9% έλαβε επίσημα έγγραφα ηλεκτρονικά, ενώ το 50,4% έκλεισε ραντεβού με δημόσια υπηρεσία online. Επιπλέον, το 17% υπέβαλε ηλεκτρονικά τη φορολογική του δήλωση, ενώ το 59,1% υπέβαλε αίτηση για επίσημο έγγραφο, πιστοποιητικό ή επίδομα.

Όσον αφορά το ηλεκτρονικό εμπόριο, το 69,2% όσων έχουν κάνει χρήση διαδικτύου πραγματοποίησαν τουλάχιστον μία ηλεκτρονική αγορά το Α’ τρίμηνο του 2025, με αύξηση 6,4 μονάδων σε ετήσια βάση και υπερδιπλασιασμό από το 2014. 

Δημοφιλείς αγορές περιλαμβάνουν εισιτήρια για πολιτιστικά γεγονότα (61,8%), υπηρεσίες μετακίνησης (53,6%), καταλύματα (40,9%), ψηφιακά βιβλία και παιχνίδια.

Η προστασία των προσωπικών δεδομένων απασχολεί ολοένα και περισσότερους χρήστες. Το 26,1% διαβάζει την πολιτική προστασίας πριν παράσχει στοιχεία, το 51,7% περιορίζει ή αρνείται πρόσβαση στη γεωγραφική του θέση και το 52,2% αρνείται τη χρήση προσωπικών δεδομένων για διαφημιστικούς σκοπούς. 

Παράλληλα, το 43,2% τροποποιεί τις ρυθμίσεις του browser για τα cookies, ενώ το 16,2% χρησιμοποιεί λογισμικό περιορισμού ανίχνευσης δραστηριοτήτων.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το 31,1% ανησυχεί ιδιαίτερα για την καταγραφή των δραστηριοτήτων του στο διαδίκτυο για διαφημιστικούς σκοπούς. Το 79,8% έχει δημιουργήσει λογαριασμό ή εγγραφεί σε δωρεάν υπηρεσίες, ενώ το 12,7% προσπάθησε να διαγράψει λογαριασμό το Α’ τρίμηνο του 2025, με το 20,6% να αντιμετωπίζει προβλήματα στη διαδικασία.

Το 75,6% δεν αντιμετώπισε κανένα πρόβλημα κατά τη χρήση του διαδικτύου. Όσοι συνάντησαν δυσκολίες αναζήτησαν κυρίως βοήθεια από άλλους (85,5%) ή προσπάθησαν να επιλύσουν το ζήτημα μόνοι τους (32,6%).

Τέλος, μεταξύ όσων δεν χρησιμοποίησαν το διαδίκτυο το Α' τρίμηνο του έτους, το 71,2% δήλωσε ότι δεν το χρειάστηκε, ενώ το 38,7% το θεωρεί υπερβολικά δύσκολο στη χρήση.

Πηγή: ΕΛΣΤΑΤ

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Ελληνικό Κοινοβούλιο συνεδρίαση
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Νίκη: Αύξηση ιδιωτικών σχολείων, αίτημα για ισχυρό δημόσιο σχολείο

Η Νίκη, επικαλούμενη ΕΛΣΤΑΤ, τονίζει την ανάγκη για επαρκώς χρηματοδοτημένο δημόσιο σχολείο, καθώς τα ιδιωτικά σχολεία αυξάνονται γρηγορότερα από τα δημόσια, φέρνοντας ανισότητες και επισφάλεια στον εκπαιδευτικό κλάδο.
Ελληνική Στατιστική Αρχή
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Κατά 1,4% μειώθηκαν οι θάνατοι στην Ελλάδα το πρώτο 7μηνο, λέει η ΕΛΣΤΑΤ

Το 2026, οι θάνατοι στην Ελλάδα μειώθηκαν κατά 893 σε σχέση με το 2025, φτάνοντας τους 64.952. Σε σύγκριση με τον μέσο όρο της πενταετίας 2020-2025, σημειώθηκε μείωση 5,9%. Τις μεγαλύτερες μειώσεις κατέγραψαν οι εβδομάδες 8-11.
Ελληνική Στατιστική Αρχή
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Κατά 19,4% αυξήθηκαν οι κενές θέσεις εργασίας το β' τρίμηνο, λέει η ΕΛΣΤΑΤ

Ο αριθμός των κενών θέσεων εργασίας στη συνολική οικονομία, χωρίς τον πρωτογενή τομέα και τα νοικοκυριά, αυξήθηκε κατά 19,4% το β' τρίμηνο του 2025 σε σχέση με το ίδιο διάστημα πέρυσι, φτάνοντας τις 46.368 θέσεις σύμφωνα με την ΕΛΣΤΑΤ.
Πανεπιστήμιο Πειραιά κτήριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Συνεργασία Υπουργείου Τουρισμού-Παν. Πειραιώς για ενίσχυση τουριστικής εκπαίδευσης

Υπεγράφη σύμβαση μεταξύ του Υπουργείου Τουρισμού και του Πανεπιστημίου Πειραιώς για ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, στοχεύοντας στην αναβάθμιση της τουριστικής εκπαίδευσης με έμφαση στη βιωσιμότητα, την καινοτομία και την ποιότητα.
Άδειες σχολικές τάξεις
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Πάνω από 8.500 κενά στα δημοτικά και νηπιαγωγεία με το πρώτο κουδούνι

Πάνω από 8.500 κενά καταγράφονται σε νηπιαγωγεία και δημοτικά την πρώτη μέρα, με ελλείψεις σε δασκάλους και παράλληλη στήριξη, σύμφωνα με τη ΔΟΕ, η οποία καταγγέλλει πολιτική υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης.
Υπουργείο Παιδείας κτίριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Η εκπαίδευση ως επένδυση στο μέλλον, τονίζει η Αριστερή Συμπαράταξη

Η ΕΛΑΣ εύχεται καλή σχολική χρονιά σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, τονίζοντας τη συνεχή μάχη για καλύτερη εκπαίδευση και άμεση κάλυψη 15.000 κενών στα σχολεία, σύμφωνα με τις εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας.