Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τέθηκε από σήμερα, Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2026, το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, όπως ανακοινώθηκε επίσημα. Το πολυνομοσχέδιο περιλαμβάνει την ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), τη σύσταση οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας, ρυθμίσεις για την εκκλησιαστική εκπαίδευση, την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και παρεμβάσεις στον χώρο του αθλητισμού.
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε: «Τιμούμε όσα μας ενώνουν και επενδύουμε σε όσα θα μας πάνε μπροστά». Επισήμανε επίσης ότι η στήριξη των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Σινά αποτελεί διαχρονική δέσμευση της ελληνικής Πολιτείας. Η σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών ενισχύει το έργο τους, ενώ η ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ, η επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και οι νέες δυνατότητες για μαθητές και φοιτητές με αναπηρία ενισχύουν ουσιαστικά την εκπαιδευτική πρόοδο.
Το νομοσχέδιο προωθεί τη θεσμική στήριξη των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Αγίας Αικατερίνης του Σινά, μέσω της σύστασης 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας. Παράλληλα, προβλέπει την ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ, την επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου στην Α΄ και Β΄ Λυκείου και τη δυνατότητα συμμετοχής των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής.
Στο σχέδιο νόμου περιλαμβάνονται παρεμβάσεις για την Ειδική Αγωγή, τη φοιτητική μέριμνα, τη διεθνοποίηση των πανεπιστημίων, την εκκλησιαστική εκπαίδευση, την υποστήριξη των εκπαιδευτικών και τη βελτίωση της λειτουργίας και ασφάλειας των αθλητικών εγκαταστάσεων.
Σύμφωνα με το υπουργείο, «με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις επιδιώκεται η αντιμετώπιση θεσμικών και λειτουργικών εκκρεμοτήτων, η βελτίωση της καθημερινής λειτουργίας της εκπαίδευσης και η δημιουργία περισσότερων δυνατοτήτων μάθησης, κατάρτισης και πιστοποίησης, με ιδιαίτερη μέριμνα για τους μαθητές και τους φοιτητές με αναπηρία».
Οργανικές θέσεις κληρικών Ομογένειας και εκκλησιαστική εκπαίδευση
Κεντρική πρόβλεψη αποτελεί η σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας, με στόχο την ενίσχυση του έργου των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων, της Ιεράς Μονής Αγίας Αικατερίνης του Σινά και των κληρικών που διακονούν τον Ελληνισμό της Διασποράς. Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στη διατήρηση των ιστορικών, πνευματικών, πολιτιστικών και θρησκευτικών δεσμών των ελληνικών κοινοτήτων με την πατρίδα.
Περιλαμβάνονται επίσης ρυθμίσεις για την εκκλησιαστική εκπαίδευση και τη λειτουργία των σχετικών εκπαιδευτικών δομών.
Ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ και νέο Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανικών
Σημαντική θεσμική αλλαγή αποτελεί η ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ, με στόχο την ακαδημαϊκή αναβάθμιση των σπουδών και τη σύνδεση της τεχνολογικής εκπαίδευσης με τις επιστήμες της αγωγής. Προβλέπεται η ίδρυση Τμήματος Εκπαιδευτικών Μηχανικών στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του ΕΚΠΑ, με πρόγραμμα σπουδών 300 πιστωτικών μονάδων και εισαγωγή των πρώτων φοιτητών το ακαδημαϊκό έτος 2027-2028.
Παράλληλα, διασφαλίζεται η συνέχιση και ολοκλήρωση των σπουδών για τους ήδη εγγεγραμμένους φοιτητές της ΑΣΠΑΙΤΕ, καθώς και η μεταφορά του προσωπικού της στο νέο ακαδημαϊκό σχήμα.
Επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και νέες δυνατότητες πιστοποίησης
Το νομοσχέδιο προωθεί την επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου στην Α΄ και Β΄ Λυκείου και προβλέπει ρυθμίσεις για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη. Ενισχύεται η αξιοποίηση των ψηφιακών υπηρεσιών, ενώ η δυνατότητα συμμετοχής στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής επεκτείνεται και στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου.
Προβλέπεται επίσης πιλοτική διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας στο Γενικό Λύκειο, διευρύνοντας τις επιλογές ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.
Ρυθμίσεις για την Ειδική Αγωγή
Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει παρεμβάσεις για τη διεύρυνση των επιλογών στην Ειδική Αγωγή. Προβλέπεται η δυνατότητα εγγραφής αποφοίτων των ΕΕΕΕΚ σε Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία, ενισχύοντας τις ευκαιρίες συνέχισης της κατάρτισης και απόκτησης επαγγελματικών δεξιοτήτων.
Θεσπίζονται διευκολύνσεις για την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης των ατόμων με αναπηρία και επιχορήγηση εξειδικευμένου εξοπλισμού, καθώς και η δημιουργία πληροφοριακού συστήματος για την ηλεκτρονική υποβολή αιτημάτων αξιολόγησης προς τα ΚΕΔΑΣΥ.
Ανώτατη Εκπαίδευση και διεθνοποίηση
Στο πεδίο της Ανώτατης Εκπαίδευσης, το νομοσχέδιο ρυθμίζει τη διαδικασία έγκρισης κανονισμών ελεγχόμενης πρόσβασης στα κτίρια των ΑΕΙ και την ένταξη συμβάσεων ασφάλειας και φοιτητικής μέριμνας στο Αναπτυξιακό Πρόγραμμα Συμβάσεων Στρατηγικής Σημασίας.
Προωθείται η δυνατότητα εισαγωγής αλλοδαπών πολιτών με International Baccalaureate (IB) στα ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών, ενισχύοντας τη διεθνοποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων. Παράλληλα, ρυθμίζονται ζητήματα αποζημίωσης πρακτικής άσκησης προηγούμενων ακαδημαϊκών ετών.
Εκπαιδευτικοί, ελληνόγλωσση εκπαίδευση εξωτερικού και ενίσχυση του ΙΕΠ
Περιλαμβάνονται ρυθμίσεις για το εκπαιδευτικό προσωπικό και την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό. Μεταξύ άλλων, δίνεται η δυνατότητα κατ' εξαίρεση απόσπασης εκπαιδευτικών που έχουν οριστεί δικαστικοί συμπαραστάτες στον τόπο διαμονής του συμπαραστατούμενου ατόμου.
Ενισχύεται ο ρόλος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), με έμφαση στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και στην προώθηση της αειφορίας στην εκπαίδευση.
Αθλητισμός και αναβάθμιση υποδομών
Το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει ρυθμίσεις για την οργάνωση και ασφάλεια των αθλητικών διοργανώσεων και την αναβάθμιση των αθλητικών εγκαταστάσεων. Προβλέπεται η συγκρότηση Επιτροπής Συντονισμού Ασφαλείας Αγώνων Ποδοσφαίρου και θεσπίζεται ο θεσμός των φροντιστών για την ασφαλή διεξαγωγή αθλητικών εκδηλώσεων.
Περιλαμβάνονται διατάξεις για τα αθλητικά σωματεία, τον επαγγελματικό και εργασιακό αθλητισμό, καθώς και για την αξιοποίηση αθλητικών εγκαταστάσεων. Προβλέπεται η μακροχρόνια παραχώρηση χρήσης του Αλεξανδρείου Αθλητικού Μελάθρου Θεσσαλονίκης στην «ΑΡΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 2003» και η ανέγερση Περιφερειακού Κλειστού Σταδίου Στίβου στην Ξάνθη.
Διαβούλευση έως τις 19 Νοεμβρίου 2026
Η δημόσια διαβούλευση του πολυνομοσχεδίου θα διαρκέσει έως την Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2026, στις 10:00, δίνοντας τη δυνατότητα σε πολίτες, εκπαιδευτικούς, ακαδημαϊκούς και φορείς να καταθέσουν παρατηρήσεις και προτάσεις επί των προτεινόμενων διατάξεων.
Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news
